template.back.to.overview Lederutvikling ved OsloMet

Lederutviklingen skal bidra til at universitetets ledere har oppdatert og relevant kompetanse i møte med endrede krav. Formålet med det virksomhetsinterne lederutviklingsprogrammet er:

• Kompetanseutvikling: Lederutviklingstilbudet legger til rette for at lederne, enkeltvis og samlet, vedlikeholder og utvikler sin lederkompetanse.
• Strategisk forankret og driftsintegrert utvikling: Som virksomhetsinternt program skal tilbudet være tilpasset OsloMets særpreg, målsetninger og utviklingsbehov og skal understøtte pågående prosesser på vei mot realiseringen av strategiske mål.

Introduksjonsprogrammet for ledere består av 1) en kurspakke, 2) en samlingsbasert modul «Ny som leder ved OsloMet», og 3) tilbud om en erfaren leder som mentor.

Introduksjonsprogrammet er en del av onboardingen av nye ledere. Ledere er også ansvarlige for onboardingen av sine nyansatte medarbeidere: Les mer om onboarding.

Kurspakke for lederopplæring

Opplæringen tilbys for å hjelpe ledere å ivareta sitt ansvar. Kurspakka består av selvstendige kurs innen avgrensede temaer eller verktøy, blant annet:

• Innføring i økonomiområdet
• Juridisk rammeverk for ledelse i UH-sektoren
• Forebygging og håndtering av konflikter og trakassering
• Personellsikkerhet

Praktisk:

• Kursene publiseres på OsloMet-akademiet, og man melder seg på etter behov.

Ny som leder ved OsloMet

"Ny som leder ved OsloMet" er en samlingsbasert modul som gir et ledernettverk på tvers i organisasjonen, bidrar til organisasjonsforståelse og rolleforståelse, og styrker ledernes kompetanser og kapasiteter i tråd med egne styrker og utviklingsområder.

Formålet er å bidra til at nye ledere støttes i sine nye roller, slik at de (raskere) kan ivareta sitt ansvar, respondere på krav og forventninger som stilles dem, utnytte og skape muligheter, og bidra til felles forståelse og samhandling på tvers.

Målgruppen er både førstegangsledere og erfarne ledere som er nye ved OsloMet. I tillegg til linjeledere, kan også team-/gruppeledere delta. 

Praktisk:

• Modulen gjennomføres hver høst.
• Samlingenes omfang er fire dager spredt over fem datoer.
• Det gis oppgaver og læringsressurser mellom samlingene.
• For å få plass må man kunne være med på aktivitetene i programmet. Deltakelsen må avklares med egen leder for å sikre at det avsettes tid og følges opp. 
• Arbeidsspråk i programmet er norsk. 

Mentoring for nye ledere 

Deltakere i “Ny som leder ved OsloMet” får tilbud om en erfaren leder ved OsloMet som mentor og går videre inn i rollen som adepter i programmet “Mentoring for nye ledere”.

Mentor og adept inngår i en læringsallianse som er utviklende for begge parter. Ny leder får en sparringspartner som støtte i prosessen med å fylle egen lederrolle, mentor får trening i å skape gode utviklingsrelasjoner, og begge parter får en lederkollega som kan dele perspektiver, erfaringer, tips og råd.

Praktisk:

• Mentoring for nye ledere gjennomføres årlig vinter-vår i forlengelsen av Ny som leder ved OsloMet
• Modulen inneholder kompetansebygging og treningsarenaer for hhv. adepter og mentorer, og fellessamlinger for hvor både adepter og mentorer møtes.
• Det er minimum tre individuelle samtaler mellom mentor og adept i tillegg til fellessamlingene. 

OsloMet tilbyr lederutvikling rettet mot ledelse av kjernevirksomheten: Utdanning, FoU, innovasjon og samfunnsforbedringer.

• Forskningsledelse i partnerskap 
• Forskningsledelse 
• Utdanningsledelse

Ledelse og kapasitetsbygging i omstilling

OsloMet har strategiske målsettinger og ambisjoner, samtidig som det stilles krav til effektiv drift. Det innebærer endringer og krav til omstilling. Formålet med programmet er å styrke omstillingskompetanse og utviklingsfokus hos ledere og andre nøkkelpersoner, og bidra til OsloMets samlede endringskapasitet. 

Organisering og innhold

Kurset går i perioden januar – april. Det består av et kjerneprogram og to fordypningsmoduler, med et totalt omfang på åtte dager. Deltakerne kan delta på kun kjerneprogrammet, eller kurset i sin helhet. 

Innholdet er praksisorientert og gir et tilfang av tilnærminger og erfaringsdeling for å nå mål og håndtere utfordringer. Mellom samlingene får deltakerne hjemmeoppgaver for å praktisere læringen på egne endrings-case, og møtes til gruppecoaching i faste læringsgrupper. 

Samlingene i kjerneprogrammet:

• Situasjonsforståelse og arbeidsmetodikk: Drivere for endring i samfunnet; Fremtids-scenarier; Tjenesteutvikling
• Kulturbygging i endringsprosesser og samhandling i tverrfaglige team: Relasjonell koordinering; Psykologisk trygghet; Meningsdannelse 
• Lede i teknologiske mulighetsrom og utfordringer: Trender, muligheter og etikk i digitalisering; Kommunikasjon for positiv påvirkning

Fordypningsmoduler:

• Personlig kapasitetsbygging og relasjonell samhandling: The Leadership Circle 360; Immunity to Change; Styrkebasert ledelse
• Personalledelse i omstilling: Lov- og avtaleverk; Arbeidsgivers styringsrett; Medbestemmelse og medvirkning; Kommunikasjon i endringsprosesser

OsloMets tidligere tilbud, «Ledelse i endring og omstilling», «(Digital) Transformasjon og ledelse», samt ledelse under Covid-19-pandemien, er fra 2024 erstattet av dette nye tilbudet.

Effektive ledergrupper gir verdi til både organisasjonen og gruppas medlemmer. Ledergrupper kan få følgende bistand i sin etablering og videreutvikling:

Læringsressurser

• Boka og e-læringen «Effektive ledergrupper», skrevet og utviklet av Henning Bang og Thomas Midelfart. E-læringen har fem korte moduler som omhandler ledergruppens formål, ledermøter, forskjellighet i gruppen, psykologisk trygghet og kontinuerlig læring.
• Verktøyet «Start Smart» er utviklet av Therese Egeland og Vidar Schei ved NHH. Det er en strukturert metode for team-etablering hvor man sammen utvikler en teamkontrakt som omhandler formål, roller og arbeidsmetoder.

Læringsressursene kan benyttes fritt til ledergruppenes eget utviklingsarbeid. Alternativt kan det inngå i en utviklingsprosess fasilitert av en internkonsulent.

Internkonsulent

Ledergrupper kan be om en internkonsulent til fasilitering av utviklingsarbeidet. Denne bistanden tilpasses ledergruppas behov, men innebærer typisk:  

• Avklaring av behov med ledergruppas leder og medlemmer
• Oppstartsmøte med ledergruppa
• Fasilitering av seminarer med ledergruppa, ofte i kombinasjon med deltakelse på et par ordinære ledermøter. Disse gjennomføres tidlig i etableringen av ledergruppa, underveis og som en oppfølging. Det arbeides med tema som er sentrale for ledergruppers effektivitet, eksempelvis gruppas formål, bygging av lagånd og psykologisk trygghet, etablering av møtestruktur og -kultur med riktige saker og god gjennomføring.
• Omfanget kan enten begrenses til en workshop med fasilitering av Start Smart for etablering av en helt eller delvis ny ledergruppe, eller pågå ca. et halvt år med opplegget skissert over.

For spørsmål om bistand fra internkonsulent, kontakt programansvarlig for lederutvikling.