Månedens ansattportrett

Hei! Hvordan kom du deg til jobb i dag?

I dag jobber jeg hjemmefra, men litt avhengig av været tar jeg enten tog eller sykler de 17 kilometerne fra Lørenskog og ned til Pilestredet. Jeg blir alltid veldig blid og glad når jeg sykler.

Hva skjer på jobben denne måneden?

Vi holder på med å ta i bruk en CT-simulator. Midler fra pilotprosjektet OsloSim gjorde at vi kunne kjøpe den inn. Med simulatoren får radiografi-studentene trent på å treffe riktig på det de skal ta bilde av, i tre dimensjoner, akkurat som i en ordentlig CT-undersøkelse. Simulatoren skal etter planen brukes i samarbeide med andre utdanninger, for eksempel under Student-BEST (bedre og systematisk traumebehandling) der studenter fra flere utdanninger øver sammen på akuttmedisinske scenarier.

I tillegg jobber vi med å implementere et Sectra-bord i undervisningen. Dette er en 65 tommers skjerm som kan henge på veggen eller ligge flatt som et bord. Her ligger det tredimensjonale bilder av alle lagene inne i en menneskekropp. Det ligger mange muligheter i programvaren som vi er i ferd med på å avdekke. Samtidig jobber vi med å få andre utdanninger til å forstå potensialet slik at de også kan ta det i bruk.

Jeg holder dessuten på å utvikle et anatomi-brettspill. Vi lager det eksamensrelatert for emnene i anatomi, og skal kjøre en pilot til høsten. Det gleder vi oss til, og da tenker vi å teste det ut på andre utdanninger som også har emner i anatomi.

Har du lært deg noe nytt i det siste?

Jeg synes jeg lærer noe nytt hele tiden, jeg, og det er jo nettopp det som er så stimulerende med å jobbe på OsloMet. Å være sammen med kollegaer er ekstremt lærerikt. Det er noe med samspillet, og det å prøve å forstå hvordan andre tenker og hvordan vi kan møtes.

Mer konkret har studentene lært meg å bruke Sectra-bordet på en bedre måte. Det lærte jeg av dem samtidig med at jeg ga de opplæring. Det må være en generasjonsgreie, det er intuitivt for dem og de trykker og prøver seg fram mens jeg står og leser bruksanvisningen. Det er veldig gøy. Og så lærer jeg mye når studentene stiller spørsmål på en måte som gjør at jeg må snu opp-ned på det jeg selv tenker, akkurat det er veldig stimulerende.

Nevn én ting som kunne gjort arbeidsdagene dine enda bedre

Jeg er stort sett veldig fornøyd med alle arbeidsdager, men ekstra gøy og motiverende er det når vi når målene vi har satt oss. Det er viktig å feire både delmål og hovedmål. Akkurat nå holder jeg på med styringsportalen der alle arbeidsplanene skal inn, og da tenker jeg at jeg får et mye lettere liv når det er oppe og går. Akkurat nå er det mye å gjøre, men til neste år blir det bedre. Da slipper jeg alle grunnlagsdokumentene og får emneoversikter, ressursbruk og arbeidsplaner samlet på ett sted.

Er det noe som har overrasket deg i det siste?

Jeg blir sånn glad-overrasket over alle som sier ja, og som vil noe. Det overrasket meg litt at vi faktisk nå får til anatomispillet, jeg hadde sett for meg mange skjær i sjøen. Jeg har gått med spillet i magen siden 2014 og så fant jeg endelig et forlag og en redaktør.

Hva er ditt beste tips for å skape engasjerende undervisning?

Studentene blir motivert hvis de forstår hvorfor det er viktig å lære det de skal lære. Å skape aktiviteter for studentene som får dem til å se nytten av det de holder på med, er viktig. Det er for eksempel ikke opplagt for en radiografistudent hvorfor det er viktig å kjenne til cellenes oppbygning. Det er ikke det at alt skal være så gøyalt, men alt trenger ikke være så tørt heller.

I tillegg tror jeg det er avgjørende at vi som undervisere og emneledere tar på oss lederansvaret for undervisningen. At studentene har tillit til meg, at de kan stole på at jeg gir beskjed om det de trenger å vite, og at når både de og jeg gjør det vi har planlagt - ja, da går det bra. Da blir vi et team.

Hvordan kan OsloMet bli mer bærekraftige i et globalt perspektiv?

Jeg har akkurat jobbet med programplanen for den nye masteren i helse og teknologi, og der skal vi ha inn bærekraftmålene. Det er store og verdensomspennende ord. Jeg synes egentlig det er et ganske vanskelig spørsmål. Jeg tror det første skrittet er å snakke om det, plukke det litt fra hverandre og diskutere hva det betyr for oss, og hva er det akkurat vi kan gjøre.

Hvilken kollega motiverer deg i hverdagen?

Jeg blir inspirert av å jobbe med folk som er selvgående og jobber hardt, og selvfølgelig strukturert. Kolleger som vil noe og som får til det de jobber med motiverer meg veldig. Det er ekstremt inspirerende for da springer det ofte ut nye ideer. Det motsatte skjer i prosjekter der du må hale og dra for å få fremdrift og alt er som sirup.

Hva gjør du for å glede andre på jobb?

Det beste jeg kan gjøre er å se dem. Det er viktig å stoppe opp og feire små og store ting, at vi har pauser og kan ha det hyggelig. Hvis du vet en kollega sitter med et digert Excel-ark en hel dag er det hyggelig å stikke innom med en kopp kaffe, da blir folk glade og det blir god stemning.

Beste faglitteratur du har lest det siste året?

"Vurdering uten prøver" av Nils Håkon Nordberg. Forfatteren jobber i videregående skole og ikke alt er direkte overførbart til et universitet, men boken gir mange ideer. I arbeidet med ny programplan på bachelor i radiografi så vi nærmere på vurderingsformer. Må en vurderingsform alltid være 4 timer skriftlig skoleeksamen? Går det an å gjøre vurderinger underveis også på et universitet? Det synes jeg er et interessant spørsmål, og særlig for oss i profesjonsutdanninger der det er en rekke ferdigheter du må vise at du kan. Hva er den beste måten og dokumentere ferdighetene på? Det er jo å vise at du kan det, ikke bare å kunne skrive det.

Har du en kulturell anbefaling?

"Samtykket" av Vanessa Springora. Det er en bok om en jente som blir dratt inn i et forhold til en 50 år gammel mann. Boken hadde en betydelig innvirkning på Frankrike både polemisk og juridisk, og er nylig oversatt til norsk.

April er påsketid. Hvordan tilbringer du påsken?

Jeg pleier å reise til småbruket vårt i vakre Nordland. Vi har et lite småbruk ved sjøen der vi elsker å være. Vakker natur med sjø og fjell, og vi reiser dit så fort vi kan. Bilturen tar 12 timer, og når vi setter oss i bilen har vi tid til å lande. Med matpakker og lydbok blir reisen en koselig del av ferien. Vi padler, drar på båtturer og går turer i fjellet, alt ut fra samme utgangspunkt. Som Oslojente synes jeg det er fascinerende med så mye natur rett utenfor stuedøra.

Takk for praten!