Tid og sted
Kurset består av 2 x 2 hele dager (kl. 09–16) i løpet av våren. Aktiv deltakelse er obligatorisk alle fire dagene.
Tidspunkt
Tirsdag 13. og onsdag 14. april 2027
Tirsdag 11. og onsdag 12. mai 2027
Pilestredet 46, OsloMet kurs- og konferansesenter
Maksimalt antall deltakere: 24.
Søknadsfrist: fredag 2. oktober 2026
Merk: Kurset holdes på engelsk i 2027 / Please note: The course is held in English in 2027
Målgruppe
Kurset er rettet mot forskere som er relativt nye i rollen som leder av forskningsprosjekter, samt mer erfarne forskere som ønsker å videreutvikle sine ferdigheter.
Deltakerne må ha en fast stilling på minimum 50 % ved OsloMet og ha fullført doktorgrad (ph.d.). Erfaring fra forskningsprosjekter med flere deltakere er en fordel.
Søkere som allerede deltar i andre lederutviklingsprogrammer ved OsloMet vil ikke bli prioritert.
Læringsutbytte
Kurset skal gi deltakerne:
- ferdigheter i å lede forskningsprosjekter i ulike faser
- kunnskap om verktøy som kan støtte god ledelse av forskningsprosjekter
- ferdigheter i samarbeid med interne og eksterne interessenter i prosjektteam
Innhold
Kurset introduserer deltakerne for:
- analytiske og praktiske verktøy for ledelse av de fire fasene i et forskningsprosjekt: forberedelse, oppstart, gjennomføring og avslutning
- eksempler fra ulike typer forskningsprosjekter og finansieringsordninger, inkludert samarbeidsforskning, internt finansierte prosjekter, innovasjon og produktutvikling
- temaer som motivasjon, ledelse, risikostyring, navigering i forskningssystemet, utvikling av forskerteam og fagmiljøer, samarbeid med FoU-administrasjonen, samarbeid med eksterne partnere samt planlegging for vitenskapelig og samfunnsmessig påvirkning
I én av kursmodulene vil ansatte fra FoU-administrasjonen bli invitert til å delta i en workshop sammen med prosjektlederne, med fokus på prosjektutvikling og prosjektstyring med særlig vekt på teamarbeid. Modulen har som mål å øke bevisstheten om faktorer som påvirker samarbeidet mellom administrativt ansatte og forskere i planlegging og gjennomføring av finansierte forskningsprosjekter. Den vil legge til rette for erfaringsdeling, identifisering av behov, avklaring av roller og utforsking av hvordan samarbeidsrelasjoner mellom administrasjon og forskere kan utvikles.
Metode
Samlingene er organisert i tematiske blokker som innledes med korte faglige presentasjoner. Deltakerne forventes å delta aktivt i diskusjoner og gruppearbeid, samt reflektere over og dele egne erfaringer med de andre deltakerne.
Forberedelser
Deltakerne vil bli invitert til en individuell samtale før kursstart for å sikre at kurslederne kjenner til deltakernes behov, og at deltakerne kan møte godt forberedt til kurset.
Kursleder
Rune Halvorsen, professor i sosialpolitikk ved Institutt for sosialfag, barnevern og sosialpolitikk ved OsloMet, har bred erfaring med ledelse av eksternt finansierte forskningsprosjekter.